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DIMENSIÓN PERSONAL

Nivel Afectivo

  • Autocontrol
  • Seguridad, confianza en sí mismo
  • Autoestima – Imagen personal
  • Tolerancia a las frustraciones
  • Asertividad
  • Motivación

Nivel Cognitivo

  • Liderazgo
  • Influencia y manejo de grupos.
  • Dominio de las etapas de evaluación, diagnóstico, prevención y programas de intervención.
  • Diseñar, implementar y evaluar programas.
  • Dominio de disciplinas afines.
  • Cultura general.
  • Teorías psicológicas y aplicación a la psicología educativa.
  • Realidad nacional y educativa.
  • Manejo técnico de instrumentos de evaluación.
  • Capacidad organizativa, de análisis, síntesis, observación, abstracción, razonamiento, fluidez verbal y discernimiento.
  • Dominio teórico práctico sobre modelos teóricos de aprendizaje conductual, cognitivo y humanista.

Nivel Actitudinal

  • Facilidad de trabajar en equipo
  • Capacidad de iniciativa
  • Alto nivel de comunicación
  • Capacidad de persuasión
  • Capacidad de empatía.
  • Disposición para escuchar.
  • Disposición para analizarse y renovar sus conocimientos.
  • Buscar y dar asesoramiento.
  • Vocación de servicio.
  • Identificación con la problemática del educando.

Nivel Comportamental

  • Elaboración y uso adecuado de documentos: historias e informes.
  • Predisposición hacia la identificación institucional.
  • Escala de valores adecuados
  • Respeto a la integridad de las personas.
  • Adecuado uso de técnicas e instrumentos de evaluación.
  • Comportamiento ético (respeto, franqueza, honestidad, confidencialidad, lealtad).
FUNCIONES
  • EVALUACIÓN
    Proceso de recopilación de información y toma de decisiones.
  • DIAGNÓSTICO
    Identificación y rotulación del problema, se obtiene del resultado del proceso de evaluación psicológica.
  • TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN
    Intervención basada en técnicas y teorías psicológicas.
  • INVESTIGACIÓN
    Se encarga de elaborar y ejecutar proyectos, además de fomentar el conocimiento a través de la explicación de situaciones o fenómenos.
  • PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
    Actividades psicológicas orientadas a disminuir la incidencia y prevalencia de nuevos casos de enfermedades.
ÁREAS DE TRABAJO
  • Bajo rendimiento escolar.
  • Fracaso escolar.
  • Inadecuados hábitos de estudio, atención y concentración.
  • Problemas de aprendizaje.
  • Problema afectivo emocional.
  • Orientación vocacional.
  • Orientación psicosexual.
  • Orientación familiar.
  • Asesoría a docentes y tutores.
  • Desarrollo de competencias y capacidades.
  • Promoción de vida.
  • Optimización del proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Escuela de padres.
  • Diseño de programas y proyectos.
  • Diseño curricular.
  • Gestión educativa.
  • Tutoría y orientación escolar.
  • Investigación educativa.